第12期政大USR法治營 寓教於樂助學童認識法律
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國立政治大學持續參與教育部第四期(114-116年)「大學社會責任實踐計畫(USR計畫)」,並結合校內學術資源與在地社區需求,推動「多元共容–文山共好:共生社區打造計畫」。本次法學院國小生法治教育育樂營(下稱法治營)由15位政大學生以及課程老師法律系陳志輝副教授一同策畫準備,亦獲得「114年教育部補助大專校院法律系(所)辦理中小學及社區法治教育計畫」經費支持,使課程設計與教學資源更臻完善。

延續過往深耕大文山地區的精神,法治營透過寓教於樂的方式,帶領學童認識生活中常見且重要的法律議題、培養法感,期盼將法治觀念向下扎根,培養孩子們面對未來社會的基本法律素養與公民責任。營隊的開幕式中,文山共好計劃總主持人政大陳樹衡副校長以「灋」(法之古字)鼓勵學童,期許同學們能像廌獸般在法律中明辨善惡。
此屆法治營內容豐富多元,涵蓋「網路散播不當影片的法律及言論責任」、「保護動物與防範虐待」、「校園霸凌防治」、「毒品危害防制」以及「性騷擾及性侵害防治」等主題,皆與學童日常生活及成長過程息息相關。課程不僅介紹基本法律概念,也透過案例討論、情境模擬、小組互動與問答活動,引導學員思考法律如何實際運作,並學習在面對危險或不當行為時,應如何保護自己、尊重他人並尋求協助。
本期的獎勵機制也延續上期的作法,運用回收之寶可夢塑膠卡牌,自行研發製作「法治營卡牌」教具,其中以不同的法庭角色為設計核心(法官、檢察官、律師、書記官),設計一套相互克制的遊戲機制,本次並結合寶可夢元素將參與法治營的工作團隊之人像設計在其中。法治營卡牌深受學員歡迎,學員們在營隊下課期間持卡牌對戰,積極蒐集齊全套16張卡牌,透過這樣的遊戲卡牌設計,讓學員逐漸熟悉法院中的每個角色,達成了營隊結合法治教育、遊戲與實踐環境永續的理念初衷。
本次營隊報名空前熱烈,吸引逾80名學童報名。因營隊僅招收32席,本次法治營舉辦了一場「交通法規體驗課」作為甄選關卡,邀請其中64名學童參與體驗課程。課程將生硬的交通規則轉化為生動的互動教學,引導孩子學習行人路權與自我保護的觀念;工作團隊從中觀察學童的課堂參與度、問答表現等進行綜合評估,最終甄選出32位學童為正取。

營隊課程內容方面,在「網路散播不當影片的法律及言論責任」課程中,講師提醒學員網路世界並非法外之地,隨意轉傳他人私密影像、不實訊息或傷害他人的言論,都可能造成嚴重後果,甚至涉及法律責任。透過貼近日常生活的案例說明,學員們更能理解使用手機與社群媒體時應具備的判斷能力與責任感。課程也強調,在表達意見時應尊重他人權利,避免因一時好奇或跟風而傷害他人。
「保護動物與防範虐待」課程則引導學員認識動物保護的重要性,了解動物並非可以任意對待的物品,而是需要被尊重與照顧的生命。透過案例劇場與討論活動,學員們學習辨識何謂不當飼養、棄養或虐待動物,也明白當發現動物受到傷害時,可以透過正確管道通報與求助。此單元不僅建立學童的法律觀念,也培養其同理心與生命教育素養。
在「校園霸凌防治」主題中,課程透過情境演練讓學員理解霸凌可能包含肢體、言語、關係排擠與網路霸凌等不同形式。講師也特別強調,旁觀者的態度往往會影響事件的發展,因此當看見同學受到欺負時,不應只是沉默旁觀,而應尋求老師、家長或可信任的大人協助。藉由互動式教學,學員們能更具體地認識霸凌帶來的傷害,並學習建立友善、尊重且安全的校園環境。

本次營隊課程由修習「公益服務法律實習」課程的政大學生負責規劃與授課,透過淺顯易懂的說明與活潑互動的教學方式,讓學員能在輕鬆的氛圍中學習法律知識。活動期間,學員們參與踴躍,對課程內容反應熱烈,整體課程安排也獲得家長的肯定。透過教育部相關計畫經費的支持,本次法治營得以在課程設計、教材準備與活動執行上更加完善,也進一步提升了法治教育推廣的成效。
法治營除了重視學童法治觀念的培養,也將環境保護與社會關懷的精神融入活動之中。營隊三天的午餐由支持身心障礙者就業的友善商家「甜心便當工坊」提供,並使用可重複利用的環保餐具,實際落實對環境永續與弱勢群體的支持。另外,籌備團隊也全新設計「法律桌遊」,以法院角色作為主題,不僅增加課程的趣味性,也兼具教育意義,受到學員們的喜愛。

法治營的最後一日為法院參訪,在專業人員的導覽與解說下,學員們對法院的基本運作有了更具體的認識,並透過實際旁聽法庭審理,了解法律如何在現實生活中發揮作用。營隊最後的重點活動則是模擬法庭劇演出,本次法治營搶先使用政大法學院新坐落的全新模擬法庭(李其白學長捐助),不論是擔任法官、律師,或是其他劇中角色,每位學員都全心投入,展現出十足的專注與活力。演出過程中,孩子們充分表現出自信、創意與團隊合作精神,也為本期法治營留下深刻而圓滿的回憶。
透過本次法治教育課程,學員們不僅學習到實用的法律知識,也在活動過程中培養團隊合作、同理關懷與社會責任意識。從網路使用、校園生活、身體自主,到動物保護與毒品防制,這些議題皆與孩子們的日常生活密不可分。期盼藉由此次課程,能在學員心中種下法治素養的種子,使其未來在面對各種社會情境時,能具備正確判斷力,懂得保護自己、尊重他人,並成為關懷社會、勇於負責的公民。

